Vems fotspår?

Vi har återigen läst boken "vems bajs?" och barnen fastnade mer i djurens fotspår än just bajs. I förra veckan klistrade vi en blue-bot bana på golvet med bilder på djur och deras fotspår. Barnen har denna vecka fått leka med blue-bots och de har fått följa denna bana. Barnen fick hjälpa Kurran och Pigan att hitta fram till deras kompisar och gissa vilket fotspår som tillhörde vilket djur.

Ur läroplanen Lpfö18 "förskolan ska ge varje barn förutsättning att utveckla förmåga att upptäcka och utforska teknik i vardagen".

Vi har varit på promenad och barnen fick se dammen vid blåa lekan och undrade varför inte ankorna var där. Vi kom då in på att det var för att det är kallt ute och att vattnet har frusit till is. Barnen uppmärksammade då att det var därför som inte ankornas fotspår syntes.